有目标的分龄学习内容

5–7 / 8–10 岁识字字源

汉字探险家：象形字从哪里来

从日、月、山、水四幅图画出发，看懂汉字是怎么长出来的。

目标：理解象形字的造字思路；认识 12 个常用象形字

约 12 分钟

2–4 / 5–7 岁英语绘本

英文绘本共读：Brown Bear 色彩漫步

跟着重复句式认识 9 种颜色与动物，把英语读成一句顺口的歌。

目标：听懂 what do you see 句式；说出 9 个颜色词

约 12 分钟

2–4 / 5–7 岁点数数量对应

10 以内的家：数量、点数与分合

用小动物搬家的故事，把「数」和「量」稳稳地对应起来。

目标：手口一致点数到 10；理解数字代表的数量

5–7 / 8–10 岁分数平均分

生活中的分数：一块披萨怎么分

切披萨、分巧克力，把抽象的分数变成看得见的公平。

目标：理解 1/2、1/4 的含义；能把图形平均分

约 25 分钟

8–10 / 11–14 岁统计图表

数据小侦探：图表会说话

从班级身高、天气记录出发，学会看图表、提问题、下结论。

目标：读懂条形图与折线图；能提出可验证的问题

5–7 / 8–10 岁声学动手实验

声音的秘密：看得见的振动

用橡皮筋、米粒和纸鼓，让看不见的声音显形。

目标：知道声音来自振动；能观察并描述现象

8–10 / 11–14 岁地球科学长期观察

天气观察员：记录一周天气

连续七天记录云、风、温度，做出一份属于自己的天气日志。

目标：认识常见云型；能使用简单工具测量

2–4 / 5–7 岁绘画色彩感知

形状与色彩：同心圆的游戏

受到康定斯基启发，用重复的圆和自由配色完成一幅抽象画。

目标：感知色彩的冷暖；理解重复与节奏

2–4 / 5–7 岁情绪识别亲子对话

我的情绪小怪兽：给心情上颜色

把开心、生气、害怕、难过分别装进不同颜色的瓶子里。

目标：说出 4 种基本情绪；能描述自己的感受

5–7 / 8–10 岁合作工程思维

一起合作：搭一座纸桥

只用一张纸和两支铅笔，搭出能承重的桥，体验分工与改进。

目标：体验分工与协商；理解结构影响强度

约 10 分钟

2–4 / 5–7 岁平衡专注力

身体的平衡：金鸡独立挑战

在静与动之间感受身体重心，练平衡也练专注。

目标：能单脚站立 10 秒；感知身体重心变化

5–7 岁顺序指令

不插电编程：给爸爸妈妈下指令

用「向前、左转、右转」三张卡片，让大人走到终点。

目标：理解指令要按顺序执行；学会把任务拆成步骤

约 25 分钟

8–10 / 11–14 岁循环条件

图形化编程：让小猫走出迷宫

用积木块拼出循环与条件判断，帮小猫找到回家的路。

目标：使用循环简化重复指令；理解条件判断

11–14 岁自我觉察情绪管理

心情地图：给青春期前的自己做记录

用两周的心情日志，看见自己的节奏、触发点和有效方法。

目标：识别情绪触发点；建立自我调节策略